福建省光泽县文昌小学是一所山区乡镇小学。9月10日教师节那天，学校里一个特殊的陈列室对外开放了。这是为一名普通乡村教师设立的陈列室。简单、朴素，东西不多，但一面鲜艳的党旗和党旗旁一沓教案、几件教具，是特别的抢眼。“这是元老师最后备的课，还没有上过讲台。”抚摸着一本本划有各种颜色记号的笔记本，该校的邱丽华老师含着泪告诉记者。

　　今年7月5日，福州协和医院住院部一张雪白的病床上，放满了各种书籍。斜靠在病榻上的光泽县文昌小学老师元春兰，用打着吊针的手吃力地翻阅着她的小学课本，还不时地划划勾勾。

　　“元老师，你要的书，我们给你带来了。”上午10时，福建省光泽县教育局副局长陈华文和几个同事来医院看望元春兰。“孩子们都好吧？学校也都好吧？”拖着被手术、化疗反复磨蚀的虚弱身体，她挣扎着坐了起来。接过同事们送来的小学一、二年级语文教学参考书，嘴里喃喃道：“太好了，太好了，教低年级也得好好备课！”说起学校和孩子，元春兰的眼睛明亮了许多。“你们看，这是孩子们送的纸鹤和幸运星。我正想把它们做成教具，刚入学的小学生需要这个。”

　　从教34年的元春兰是全国优秀教师、福建省优秀共产党员，也是光泽县为数不多的具有小学高级教师资格的老师。每年她发表的各种论文，全校最多。她承担的教改课题，有的被省教育厅列入省级重点。她一直教毕业班语文，成绩连续5年在全县乡镇中心小学获得第一。她带出来的学生中，有30多人次获得了全国性比赛的各类奖。于是不管谁上示范课，老师都找她借教案，她备的教案因此也成为全校最有价值的资料。

　　但长期的超负荷工作，使她贫血和失眠。2004年5月底，当批改完期末考试的最后一份试卷时，元春兰一下子就晕倒在了办公桌前，送到医院，确诊为“急性髓性细胞白血病”。7月2日，被送往福州协和医院。可病榻上的她，操心的仍是自己的学生。考虑到今年可能教不了毕业班，于是她就央求同事给她带一些教材来，琢磨着今后怎样教一、二年级学生。从此她开始备低年级学生的课。

　　这时她已非常虚弱。写一句话，她都会觉得像爬一座高山，气喘吁吁；一行字，她要看上两三遍；拿一本书就像搬一块大石头，经常从手里滑落到床下。于是，她做了医院的工作，用凳子加宽了她的病床。丈夫劝她，同事劝她，她笑笑回答：“谁叫我是共产党员、是人民教师呢！”一年里，她除了与病魔搏斗外，就是备课，写了上万字的教案。

　　病房内，一本本教科书摆放得整整齐齐，几乎每一页，都有她的眉批和心得。她指着一堆纸折小动物说，“孩子们小，他们更喜欢形象化的东西，所以要多做一些可爱的课具”、“要提高语文水平，必须让孩子多读书。”她又拿出了一份自己做的“好书推荐表”，“你们帮助看看，还有什么可以推荐的。我想，让每个学生人手一份。看完了，再让他们在上面写下心得体会，坚持下来，成绩自然会提高。”

　　元春兰不断地说着她的教学设想与同事们讨论。一边说却一边喘着粗气。望着脸色苍白的元春兰，她的几个同事已经是啜泣一片。就在这天以后，元老师就陷入了经常性的昏迷，再也没能起床备课。

　　2005年7月26日，元老师带着无限的眷恋，永远地闭上双眼。而她的最后一次备课，也成为了她人生的永远定格。她去世后，福建省委书记卢展工、省长黄小晶等送来花圈。前不久，福建省教育厅和南平市分别作出决定：号召全省教师和全市干部职工向元春兰同志学习。

　　《人民日报》 (2005年09月13日 第九版)