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记省骨干教师、省首批物理学科带头人彭交岭
http://www.jojy.net  2007年9月6日  原创    点击数:2422

 

三尺讲台上的真情付出

——记省骨干教师、省首批物理学科带头人彭交岭
 

    【事迹】彭交岭,中国共产党党员,建瓯一中中学物理学科高级教师,省骨干教师,省首批物理学科带头人,南平市首批中小学中青年学科带头人。他处处以教师的道德规范严格要求自己,工作上顾全大局,勇挑重担;业务上兢兢业业,尽职尽责。彭老师教育与教学成绩显著,是一位深受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。 

    【心声】忠诚党的教育事业,求真务实,做一位锐意进取的实干家。

    黄华山上钟声回荡,黄华山下书声朗朗。地处闽北重镇建瓯市黄华山脚下,有一所具有百年历史的名牌老校——建瓯一中。在这所的中学里,有一批为教育事业辛勤耕耘、默默奉献的教育工作者,彭交岭老师就是其中的一位。他扎根山区教学近三十年,在三尺讲台上迎冬夏、绘青春、铸师魂,默默奉献青春与热血。他用实际行动赢得了学生与家长的信任,赢得了社会的赞誉。

    关爱学生,三尺讲台真情付出

    彭交岭老师对每一位学生都充满关爱之心。他认为每位学生都是一个丰富多彩、独一无二的生命世界,培养学生健康成长,关键要充分尊重他们,从内心里、感情上尊重他们的人格,重视他们的个性。担任班主任工作和学校行政工作二十多年来,彭交岭老师善于发现每位学生的长处,促进其潜力的发挥。他能够深入到学生的内心世界,了解其学习、生活和内在思想情况,从而恰到好处地做好关键之处的引导。彭交岭老师注重不断提高为师之道,正确处理抓成绩与抓素质、抓整体与抓个别、抓先进与抓后进等方面的关系,真正做到三尺讲台上的真情付出。

    刻苦钻研,换来累累硕果

    1980年,彭交岭老师怀着满腔热情踏上了教育这片陌生而又新奇的土地,成为教育战线上普通而又光荣的一员,成为建瓯第一中学一名普通的人民教师。二十岁的他牢记“忠诚党的教育事业”,时刻以一名共产党员的标准严格要求自己,工作中兢兢业业、一丝不苟,始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情,努力把教育教学工作做得更好 。默默无闻,任劳任怨,工作讲求实效是彭交岭老师的一贯作风,有执着就会有希望,有耕耘就会有收获。辛勤的耕耘换来了累累的硕果。他所带的班级物理成绩突出,无论是升学率、优秀率、及格率还是平均分均名列南平市前茅,多次获得南平市教学质量一等奖。作为物理教师,他积极改进和完善教学方法,注重多方位培养学生的能力,努力提高全体学生的学习成绩,取得良好的教学效果。从事物理教学工作近三十年来,他认真对待每一项教学工作,作风踏实,从不计较个人得失,同时坚持业务学习,不断改进教学方法,努力形成自己的教学风格,注重培养学生优良品质和学习习惯,并积累了丰富的教学经验。在课堂教学中,能唤起学生的思维活动,激发学生巨大的内驱力,使学生进入探索者的角色,真正参与到学习活动之中,掌握知识,提高能力。由于教学方法得当,注重因材施教,彭老师不断取得突出的教学成果,受到省、市主管部门和学校领导、社会和同学们的广泛好评,他所教的优秀学生遍布世界各地。

    勤于探索,教学管理出实招

    凭借丰富的教育管理经验和管理水平,彭交岭老师树立“以人为本”的管理观,建立一整套细密严格的规章制度,凡事都有章可循、有据可依;学校的教学管理方面实行依章治校,同时探索对教师的发展性评价,以“发展性”理念为指导、重视教师在评价中的主体地位和作用;关注教师的个性差异,强化评价的导向、激励、诊断、调控、反思、发展等多种功能,遵循科学性、客观性、激励性、导向性的原则,以教师发展为根本导向,极大调动教师的积极性,使学校的常规管理、目标管理、教育科学研究、教育质量的提高、青年教师的培养方面都有较大的提高,使之上了一个新的台阶,为建瓯一中成为“福建省文明学校”、“福建省素质教育先进学校”等多项荣誉做了大量实效的工作。

    勇挑重任,业务成绩拔尖

    作为福建省骨干教师、学科带头人和建瓯第一中学名教师,彭交岭老师在专业上有高的造诣,承担了国家级课题研究:全国哲学社会科学“十五”规划项目的子课题“大力推进教育创新的实践研究”。经过彭交岭老师和学校部分教师两年来的努力研究,收获较大,该课题被专家组认定为具有较高的理论水平和应用价值,在闽北部分中学推广应用;彭交岭老师在物理教学中开展以“科学探究”为主题的物理探究式课堂教学研究实践活动,以课题“网络环境下物理探究式教学模式的探索”来全面带动课堂教学的实践研究。在他的带领下,南平市部分中学和建瓯一中的物理老师开展了专项的研究并取得了阶段性成果,多项成果和课题论文获福建省中学物理课题成果、论文一、二等奖。在新一轮课程改革中,作为新课程国家级骨干教师,他参与由高等教育出版社出版的高中新课程教师教育系列教材----走进课堂《高中物理》新课程案例与评析的编写工作。 彭交岭老师的多项教改成果有:(1)处理好高考和会考关系,大面积提高物理教学质量。(2)高三物理学习方法和能力培养。(3)物理学法研究等获省物理学会的表彰,多篇教科研论文分别发表在《中学物理》(CN级)、《数理天地》(CN级)、福建《教学与研究》、《闽北教学与研究》、《中学生物理园地》(CN)《起跑线》(CN),《数理化学习》(CN)级等全国和全省著名刊物上。 

    求真务实,赢得广泛赞誉

     “求真务实,做一个锐意进取的实干家”, 彭交岭老师常用这句话勉励自己。工作近三十年来,他先后担任班主任、年段长、教务处副主任、教务主任等工作,能从学生角度、教师角度、管理者角度进行多维思考,在纷繁复杂的工作当中得以学习和锻炼。他的组织协调能力、判断分析能力、安排部署能力都有了很大提高,思维活跃,接受新事物快,朝气蓬勃,精力旺盛,工作热情高、干劲足,开拓意识强。同时,他谦虚好学、为人随和、性格活泼、善于思考,平时团结教师、尊重领导,长期以来形成了自己独特的人格魅力,在同行当中树立了较高的威信。 

    多年来,彭交岭老师先后获得南平市和建瓯市优秀教师、优秀共产党员、优秀教育工作者、履行岗位先进个人等荣誉。成绩是喜人的,教育探索的道路却是艰辛的,彭交岭老师仍执著地往前走,因为,他的心始终在三尺讲台上、始终在他的学生上。

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