自从来到了这个班级，我觉得每堂课都是平等和谐、风趣幽默的，知识点也很容易掌握。

在我们的课堂上老师与同学之间十分平等，没有距离。并不是说，老师就是老师，学生就应该无条件地服从老师。而是每堂课都非常轻松：我们在课堂上可以随时走动，假如坐在自己的位置上不太好听课，或者是黑板上的字看得不太清楚，都可以走到前面去。老师也会用一些风趣的语言给我们讲解题目，让我们更容易理解。在我们这个课堂上虽然很随意，但是却很安静，静得连老师、领导来随堂走课时，许多同学都未发觉。六（1）班这个大家庭生活得很融洽，就象相亲相爱的一家人一样。我爱这种平等和谐的课堂。这是我们全班同学的心声。

    在我们的课堂上常常传出爽朗的笑声，那是因为在上数学课时，冯老师总会给我们说笑话，讲一讲身边关于数学的故事，还会跟我们做一些小游戏；在上语文课时，黄老师在跟我们开玩笑，给我们讲她小时候的故事，让我们从中得到启示。而我们也津津有味地听着、看着，在不知不觉中就掌握了许多知识，让我轻轻松松就得到收获，比如有一次在数学课时，我们就做了一个小游戏，当时我们在讲“比赛场次”，老师请几名同学玩一个“握手”的游戏，我们在下面看得哈哈大笑，很快就掌握了。我觉得如果教师没有幽默，那无异于呆板的雕像；如果教学没有幽默，那无异于枯燥的经文；如果课堂没有幽默，那无异于一塘泛不起浪花的死水，而在我们的课堂上正是幽默、快乐的！

    在一个平等和谐、幽默快乐的课堂上学习，大家的成绩很快就提高了，因为这个课堂师生是平等的，老师与同学之间没有了上下之分。同学们就经常请教老师问题，教师也会不厌其烦的指导学生，这个课堂是多么快乐啊，因此在这样的课堂里，学习就有了兴趣，学习气氛十分浓，同学间互帮互学很到位。知识就更容易掌握，成绩也就不断的提高了。这样的课真好啊！

我爱这种平等和谐的课堂！

 

    “叮铃铃——”上课铃响了，老师进来了。班长叫“起立”。同学们站起来说“快快乐乐一节课，轻轻松松得收获”，老师就说“平等和谐，坐下”。时间一分一秒的过去了，但每分每秒都很快乐、很轻松。每一次上数学、语文课总是很轻松很快乐，感到上课的时间很短，一下子就下课了。但是我们得到的知识硕果却是最多的。

    快乐是冯老师他很幽默，上课时有说有笑，幽默的说课、教学，有时还会跟我们做游戏，让我们更加理解。就像“数学与体育”中的比赛场次，老师叫了一些同学上台握手，让我们明白了，收获到知识。黄老师的课堂很开心，通过讲身边的小故事，让我们从中得到收获。这样的课堂我喜欢。冯老师的课不仅快乐，还很轻松就得到知识。冯老师先把知识的重难点通过身边的、生活的实例循序渐进的讲评出来，经常会梳理出整个单元的知识重点变成相关题目让我们认真做，书本上的知识重点就一清二楚了，再让我们做书中的作业，巩固我们的知识点。有时讲前面的课，都把一个单元都教完了，让我们学得轻松、学得快乐。

    我认为，老师是比同学高一级别的，但在我们班老师的眼中，所有的生物都是平等的，没有高低之分，没有贵贱之分。这样一来同学老师及像同学、朋友、兄弟姐妹一样的融洽，这样的班级，这样的课堂不就是“快快乐乐一堂课，轻轻松松得收获”的课堂吗？我喜欢平等和谐的课堂，更爱情史而快乐的课堂。我是多么想年年都能在这样的课堂里学习、成长。听了我的介绍，你们羡慕吗？