为加强学校寄宿生管理，促进学生健康成长，创设良好的学习生活环境，吉阳小学先后召开生管工作会议、全体寄宿生会议，从三个方面提高服务管理水平，加强对寄宿学生的管理。

    
    一是完善寄宿生安全管理工作制度，健全寄宿生档案。构建从学校领导、班主任、任课教师到宿舍管理人员的安全管理工作网络，明确职责和分工，坚持“谁主管、谁负责；谁在岗、谁负责”的原则；生管老师午间对寄宿生进行督休，每晚对寄宿生进行定时点名、查铺，把寄宿生安全管理工作真正落到实处。
   
    二是加强寄宿生的心理健康教育和行为养成教育。学校班主任、任课老师经常通过各种形式同寄宿生谈话交流，了解他们所想、所需，及时与他们进行沟通，消除他们思想上的障碍，解决他们情感的缺失；充分发挥寄宿生的自我管理、自我服务、自我教育的功能，利用各种形式加强对寄宿生安全习惯、学习习惯、生活习惯、个人卫生习惯的养成教育和培养，并通过深入持久地开展“星级宿舍”评比活动，使学生宿舍做到文明有序、卫生整洁。
   
    三是加强寄宿生的学习管理。学校统一组织寄宿生晚自习从周一到周四晚上按年段分班坐，并安排三到六年级的语、数教师轮流下班，对相应年段学生的作业进行辅导并予以讲评。

                                                              （责任编辑  龚锡龙）