2007年是深入贯彻落实、积极推进建设的重要一年。为进一步全面贯彻落实和，中共建瓯市委教育工委中心组理论学习坚持以学习贯彻党的十六届六中全会精神为重点，深入系统地学习科学发展观和构建社会主义和谐社会的战略思想。为开展好这项工作，现制定教育工委中心组理论学习计划如下：
一、学习重点
（一）以学习《江泽民文选》为重点，继续深入学习“三个代表”重要思想。深刻领会“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位和重要意义，深刻领会坚持解放思想、实事求是、与时俱进的重要性。
（二）学习贯彻十六届六中全会精神、学习“两会”精神和党的十七大工作报告，全面贯彻落实科学发展观。深刻认识社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，深刻认识教育必须用构建社会主义和谐社会的要求，统领教育发展全局，推动教育发展各项工作再上新水平，以教育和谐服务社会和谐。通过学习，努力使思想观念、工作部署、工作方式、工作作风更加适应构建社会主义和谐社会的要求。十七大后，要全面学习贯彻十七大精神，迅速兴起学习贯彻的热潮，把广大教职员工的思想和行动统一到十七大精神上来。
（三）进一步学习胡锦涛总书记在中纪委第七次全会上的讲话，大力加强作风建设。胡锦涛总书记提到的八个方面的良好风气，是我们加强领导干部作风建设的基本内容，也是实现领导干部作风进一步转变的鲜明标志。要深刻领会讲话的精神实质，做到身体力行。
（四）有针对性地开展岗位必备知识的学习，包括哲学、现代科学、管理、法律知识等。不断提高广大干部的教育科学理论素养和文化素养。
二、学习时间和专题按排：
第一季度
（一）学习时间：2007年3月中旬
（二）学习专题：
1、全面加强新形势下的领导干部作风建设 ，把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。
2、学习“两会”精神。
(三)学习篇目
1、胡锦涛在中央纪委第七次全体会议上发表的重要讲话；
2、徐才厚：以科学发展观为指导推进党风廉政建设。
3、温家宝：在十届全国人大五次会议上作政府工作报告。
（四）学习要点
1、党风廉政建设和干部作风建设学习要点：
（1）加强对科学发展观贯彻落实情况的监督检查，促进社会主义和谐社会建设。纪工委要以解决人民群众最直接、最关心、最现实的利益问题为重点，紧紧围绕加强和改善宏观调控等政策措施，加强监督检查，促进各项任务的落实。认真解决领导干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的突出问题。大力发扬求真务实的精神，坚决克服形式主义、官僚主义。大力提倡勤俭节约的风气，始终保持艰苦奋斗的政治本色。认真执行中央有关厉行节约、反对铺张浪费的规定。切实加强反腐倡廉建设，严格执行党风廉政建设责任制，促进各级领导班子和领导干部提高领导社会主义和谐社会建设的本领。
（2）加强思想道德教育和党纪国法教育，使领导干部切实做到为民、务实、清廉。认真学习《江泽民文选》，特别是江泽民关于反腐倡廉的论述，学习党中央关于反腐倡廉的重要指示。坚持社会主义核心价值体系，严格执行党的纪律尤其是政治纪律。深入推进廉政文化建设。对领导干部利用职权和职务影响，为本人谋取预期的不正当利益或以各种方式为配偶、子女和其他亲友谋取不正当利益的，要坚决清理纠正。
（3）严肃党纪国法，保持查办案件工作力度。认真查办商业贿赂案件，完善规范市场竞争行为，探索并形成防治商业贿赂的长效机制。
（4）深化体制改革和制度创新，推进治本抓源头工作。以制度建设为重点，继续深化干部人事制度、工作机制、行政审批制度、财务管理制度、投资体制等方面的改革。严格执行规章制度，不断提高反腐倡廉的制度化水平。
（5）认真执行党内监督条例，加强对领导干部特别是主要领导干部的监督。加强对民主生活会、述职述廉、诫勉谈话等制度执行情况的检查。严格执行党员领导干部报告个人有关事项的规定。深入开展巡视工作，继续抓好对领导班子特别是主要负责人的监督。充分发扬党内民主，积极推进党务公开。深入推进政务公开，加强人民群众、民主党派和无党派人士、新闻舆论等监督。
2、学习“两会”精神要点：
（1）十一五经济社会发展指导原则和目标的指导原则是：必须保持经济平稳较快发展，必须加快转变经济增长方式，必须提高自主创新能力，必须促进城乡区域协调发展，必须加强和谐社会建设，必须不断深化改革开放。主要目标：一是今后五年国内生产总值年均增长7.5%。二是“十一五”期间单位国内生产总值能源消耗降低20%左右、主要污染物排放总量减少10%等目标。
（2）“十一五”规划纲要草案“六个立足”确立六大政策导向
规划纲要草案针对中国经济发展中的突出矛盾和问题，提出了“六个立足”，明确了推动中国经济发展的六大政策导向：立足扩大内需；立足优化产业结构；立足节能环保；立足自主创新；立足深化改革开放；立足以人为本。
（3）“十一五”战略重点和主要任务 ：一是建设社会主义新农村。二是加快推进经济结构调整和增长方式转变。三是促进区域协调发展。四是着力增强自主创新能力。五是深化改革和扩大开放。六是努力建设和谐社会。
（4）今年政府工作必须把握好四个原则：一是稳定政策，适度微调。二是把握大局，抓好重点。三是统筹兼顾，关注民生。四是立足当前，着眼长远。
（5）经济社会发展中的困难和问题是：一是粮食增产和农民增收难度加大。二是固定资产投资增幅仍然偏高。三是部分行业过度投资的不良后果开始显现。四是涉及群众切身利益的不少问题还没有得到很好解决。五是安全生产形势严峻。
第二季度
（一）学习时间：2007年4月上旬
（二）学习专题：
进一步理解科学发展观的丰富内涵和精神实质，增强科学发展、和谐发展的自觉性和坚定性。
（三）学习篇目：
1、中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》
2、胡锦涛：《在十六届五中全会第二次全体会议上的讲话》；
3、中宣部：；
（四）学习要点：
1、是指导发展的世界观和方法论的集中体现。深刻理解科学发展观是运用马克思主义的立场、观点、方法，是认识和分析社会主义现代化建设的丰富实践，深化对经济社会发展一般规律认识的重要理论创新成果。充分认识科学发展观站在历史和时代的高度，创造性地回答了什么是发展、为什么发展和怎样发展的重大问题，进一步明确了新世纪新阶段我国社会主义发展的一系列方针原则，用新的思想理论观点丰富了马克思主义关于发展的理论，是与时俱进的马克思主义发展观，是我们推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设必须长期坚持的根本指导方针。
2、科学发展观的深刻内涵和基本要求是以人为本、全面协调可持续发展。深刻理解科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，弄清促进经济社会又好又快发展是全面落实科学发展观的本质要求。明确坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，让发展成果惠及全体人民；全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现经济发展和社会全面进步；协调发展，就是要落实“五个统筹”，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各个环节、各个方面相协调；可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
3、准确把握科学发展观的科学体系必须认真学习马克思主义哲学。充分认识准确把握科学发展观的科学体系，必须深入学习辩证唯物主义，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，一切从实际出发，勇于开拓创新，善于运用全面的、联系的、发展的观点认识和解决经济社会发展中的问题，善于运用对立统一的基本原理观察和处理重大事务，努力促进人与人、人与社会、人与自然相和谐，实现不同国家、不同文明之间的友好相处与共同繁荣。深刻理解准确把握科学发展观的科学体系，必须深入学习历史唯物主义，牢固树立人民群众是历史创造者的观点，坚持以人为本，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，始终把最广大人民群众的根本利益放在首位，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益。
第三季度
（一）学习时间：2007年7月上旬
（二）学习专题：
以提高领导干部贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的能力为重点，加强党的建设。
（三）学习篇目；
1、
2、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第六部分；
3、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。
（四）学习要点：
1、学习现代经济知识，提高驾驭市场经济的能力。深刻认识在社会主义条件下发展市场经济，既是一个伟大创举，又是一个全新课题，必须积极适应世界经济、科技发展趋势和我国改革发展的新形势，增强大力提高领导经济工作水平的自觉性和紧迫感。认识市场经济的基本功能，更好地发挥市场机制的积极作用。
2、学习科技知识，提高推进自主创新的组织领导能力。深刻认识提高领导干部科技知识水平，对于推进自主创新、建设创新型国家，增强国家核心竞争力，推动经济又好又快发展具有的决定性作用，增强推进自主创新的使命感和责任感。抓紧学习和掌握现代科学知识，特别是学习好与履行职责相关的科技知识，了解最新科技成果及其产业化的前景，把握其对经济社会发展可能产生的深刻影响，洞察现代科技加速发展的趋势和规律。
3、学习社会管理知识，提高管理社会的能力。深刻认识加强社会管理，是加强党的执政能力建设的必然要求，是促进经济社会协调发展的当务之急，也是构建社会主义和谐社会的一项基础工程。按照《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和省委《实施意见》，认真学习社会结构演变规律的知识、当代社会组织和管理知识、社会心理学以及国外社会管理的有益经验等。
4、学习法律知识，提高依法办事的能力。深刻认识依法执政、科学执政、民主执政对领导干部提出新的更高的要求，按照依法治国和依法治省方略，带头学习宪法、经济法、行政法等实体法和诉讼法，以及与履行职责相关的法律法规，熟悉社会主义市场经济条件下调整各种社会关系和利益关系、保护市场主体合法权益、维护人民群众合法权益、维护国家利益的主要法律制度，牢固树立社会主义法治理念，增强法制意识，提高法律素养，树立法律权威，善于用法律思维考虑问题，运用法律手段推动工作，用法律的武器解决矛盾，积极有效稳妥地推进民主法制建设，促进社会和谐稳定。
第四季度
（一）学习时间：2007年10月上旬
（二）学习专题：
1、按照构建社会主义和谐社会的必然要求，加强和谐文化建设，积极推进和谐校园建设
2、学习十七大精神。
（三）学习篇目：
1、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第五部分；
2、《中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议公报》。
（四）学习要点：
1、马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。深刻理解建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位，它决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的灵魂。清醒认识在我国经济社会发生深刻变化，社会意识形态出现多样化倾向的新形势下，必须更加坚定地坚持马克思主义指导地位不动摇，继续深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民，更好地用社会主义核心价值体系引领社会思潮，最大限度地形成共识，凝聚力量，齐心协力建设中国特色社会主义。
2、中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。深刻认识在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴，是新世纪新阶段全党全国各族人民的共同理想；它把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起，把各个阶层、各个群体的共同愿望联系在一起，具有令人信服的必然性、广泛性和包容性，具有强大的感召力、亲和力和凝聚力。明确坚持中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，是历史的选择、人民的选择，坚持这条道路就能实现中华民族伟大复兴，坚持在全社会树立和弘扬这一共同理想是和谐文化建设的根本任务，更是社会主义核心价值体系的主题。
3、民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。充分认识民族精神是民族文化最本质、最集中的体现，以爱国主义为核心的伟大民族精神，已经融入我们的民族意识、民族品格、民族气质之中，成为各族人民团结一心、共同奋斗的价值取向；以改革创新为核心的时代精神，是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族富于进取的思想品格与改革开放和现代化建设实践相结合的伟大成果，已经融入我国经济、政治、文化、社会建设的各个方面，成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业的新局面的强大精神动力。
4、社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。深刻认识以，是对与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系全面、系统、准确、通俗的表达，为全体社会成员判断行为得失、确定价值取向，提供了基本的价值准则和行为规范。明确大力弘扬和践行社会主义荣辱观，在全省继续开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，引导广大干部群众讲文明、知荣辱、树新风、求和谐，是和谐文化建设的基本任务，也是打牢社会主义核心价值体系的基础工程。
（五）讨论问题：
1、探讨新形势下如何把科学发展观的要求转化为谋划学校发展的正确思想、促进学校发展的政策措施、领导学校发展的实际能力?
2、如何构建贯彻落实科学发展观的全方位保障体系,促进科学发展观真正有效地贯穿学校发展的全过程和全方面?
3、如何进一步推进和谐校园建设,为学校“十一五”规划的顺利实施提供良好的环境保证?
三、学习要求
（一）学习要定主题、抓重点，具有针对性。要根据新形势、新情况、新任务，有计划、有系统、有则重面地选择学习内容。
（二）学习要理论联系实际。坚持学用结合、学以致用的原则，把学习同本单位、本部门实际结合，对生产经营和改革发展中存在或遇到的突出问题、重大问题，要在科学理论的指导下，进行深入调查研究，找出思路，提出办法，亲自动笔写出文章，使理论学习起到统一思想、明确方向、指导实践、促进生产经营的良好作用，达到学习与实践的统一。
（三）学习要强化领导干部的思想理论建设，以科学发展观为指导，不断增强适应教育改革新形势、新任务、新情况，教育发展新要求的意识，以新的观念，新的思路、新的举措，创造建瓯教育新业绩。
（四）学习要强化领导干部的思想道德建设和作风建设。要通过学习，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设，努力实现领导干部作风的进一步转变。坚持“服务学校，服务基层，服务教育”为宗旨，为办好人民满意的教育，提供强有力的精神动力和组织保证。
(五)坚持中心组学习制度。中心组原则上每季度安排一次集中学习，每一季度作一次学习交流，认真落实学习计划，自觉进行个人自学，按时开展集中学习，并做好学习笔记。在搞好个人自学和调研基础上，精心组织集中研讨活动，全年集中学习研讨时间不得少于12天。把中心组的学习考核制度纳入党风廉政建设工作考核，定期或不定期地对中心组的理论学习情况进行检查。工委学习中心组主要由工委委员和教育局副科以上领导组成，在组织集中学习时可根据学习内容和实际需要，吸收有关股室负责同志和部分校长参加。
中共建瓯市委教育工作委员会
2007年4月5日 |
