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记一堂催人泪下的公开课——《凡卡》
http://www.jojy.net  2012年3月1日    作者:陈盈瀚  原创    点击数:1248
     
    教书30多年,听过了无数课,可今天下午范小兰老师的一堂《凡卡》课竟让我几次眼角红起来,那泪水在我的眼眶里打转着,要不是顾及我是个男子汉,那泪水一定象泉水一样流出来。
      《凡卡》,这是一位俄国著名作家写的一个悲惨的故事。这篇课文主要写了凡卡写信给他的爷爷,告诉爷爷自己学徒生活的悲惨遭遇,请求爷爷带他回家的事。听了《凡卡》这节课,我眼前仿佛出现了一个可怜的孩子,耳边仿佛听到了他的血泪哭诉。
      课堂有特别感人的气氛,我认为主要原因是范老师讲述、渲染、引导得非常成功,以悲情贯穿始终,引起了我和在座的师生在感情上的强烈共鸣。我在衔着热泪的时候,也侧眼瞟见有许多学生和听课的老师也在悄悄地拭去滚滚涌出来泪水,真是感人的一堂课啊。
       由于课文篇幅比较长,内容和形式都比较复杂。所以,在这一课时的安排上,范老师有所侧重。她让学生找出凡卡信件的内容,让学生在自读的基础上,确定课文重点。围绕这一主线,弄清凡卡在哪些方面受到怎样的虐待,设身处地地体验凡卡内心难以忍受的痛苦,在此基础上练有感情地朗读。如,抓住文中的重点词句品读体会:凡卡受尽哪些折磨?从“揪着”“拖”“戳”“一点儿”等等词中,你仿佛看到什么?听到什么?体会凡卡的非人生活,并启发学生想象。同时感受细节描写起到的作用。感受凡卡三次对爷爷的呼救、哀求,借助多种形式的朗读,引导学生进入语言描绘的感情氛围,感受凡卡的内心世界,增强了文章悲剧性的效果。以体现凡卡当时难过心情。学生读“我再也受不住了”和“我要死了”这两句声音有高低、有轻重、有缓急读法,使我们产生了如闻凡卡的哭声,如见凡卡挨打的场面,产生声泪俱下的效果。
      信的内容所透射出来的凡卡的悲苦,是本堂课中力求学生体悟的。范老师紧紧抓住重点字词甚至是标点符号,感悟凡卡挨打、挨饿、挨冻的悲惨生活。范老师通过让学生静静地默读,让学生抓住重点词,说了自己的理解,我对学生在理解以后的个人读和齐读感到特别恰当。特别是让我也在感受到小主人公受到伙计、老板娘、老板的虐待时的真实感。
      范老师肯定也动了真情,进入了角色,她在导读上下足了工夫,设计上动了脑筋,教态亲切,语言贴近学生,亲和力强,学生在老师的一举一动中学课文,感受凡卡的遭遇,在设计上颇费了脑筋。
      有一个片段最让人揪心,让人震撼。范老师让班级里有个叫魏家欣的女生读了信中的一小段话:“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……” ,她读得近乎完美,可是没有读完,因为她哽咽住了,范老师也用哽咽的声音接着读了下去:“快来吧,亲爱的爷爷,我求您看在基督的面上,带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。这儿的人都打我。我饿得要命,又孤零零的,难受得没法说。我老是哭。有一天,老板拿楦头打我的脑袋,我昏倒了,好容易才醒过来。我的生活没有指望了,连狗都不如!……”气氛感染着我,感染着在坐的所有的人,我的泪水就差那么一点就要掉下了,还好没有人注意到我。我真想对老板、老板娘说一句话:“你们对凡卡也太狠毒了,他只是一个小孩子,你们就这样对他,你们也有你们自己的孩子,要是有人这样打你们的孩子,你们能受的了吗?我希望你们不要对他这么狠毒。希望凡卡能幸福地生活,不要在受欺负了。”
      在课堂开始回忆导入课的时候,凡卡写给爷爷的信由老师朗读展示,配上忧伤的音乐,营造一种悲伤的基调;整个课堂,忧伤凄缓的音乐始终贯穿,不管在个人读还是齐读的时候;教师的引导语和肢体语言,始终起到推波助澜的作用,比如范老师深情地说伙计是同等的人,却也要欺负凡卡;在这样挨打、挨饿、挨冻的日子里,难怪凡卡要向爷爷发出请求;这么小的孩子居然说出只有死路一条,还这样祈求着爷爷……范老师低沉的口气引导学生深入感悟,教师自身的先投入文本,走进主人公凡卡内心,才能让学生走进人物内心,才让课堂最后学生的声音几度哽咽。课堂的最后,通过配音补充了未写进课本的小说结尾,当大家也深切期盼凡卡能回到爷爷身边,能过上快乐生活的时候,残酷的现实打破了凡卡和学生们的希望,让悲情达到高潮,让心灵再一次痛斥现实。
       课就要结束的时候,字幕上出现了:
      “……凡卡给爷爷写的信变成千万只蝴蝶,漫天飞舞……凡卡用剩下的最后一口气,轻轻地叫了一声:‘爷——爷……’用剩下的最后一点力气,捡了一张碎片,放在胸前,慢慢地死去了…… 太阳升起来了,柔和的阳光照在凡卡瘦小的身子上,他嘴唇发白,嘴角却挂着一丝微笑:他可能在想,爷爷一定会来接他脱离苦海的…… ” 。
       泪水迷糊了我的眼睛,感谢范老师这催人泪下的课。也真希望小凡卡能活着,活到现在,来到了我们的学校,正坐在教室听老师讲课。下课,同学都和他在一起玩,凡卡甜甜地笑了,笑得那样灿烂,那样.......

                                                                 

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