今天上午第三节课，我聆听了何嘉锋老师为我们新教师执教的《快乐的小青蛙》，让我受益匪浅。

 

    立定跳远对于小学生来说是发展其腿部力量和弹跳力的手段，它对于发展身体的跳跃能力和下肢的肌肉关节有着积极的作用。对于五年段的学生来说，前面已经学习过了立定跳远的基本动作要领，而本节课的重点是在于让学生体会“学中玩，玩中乐，乐中学”的教学思想。

 

    令我感受最深的有以下几点：

 

亮点一：

 

    何老师在一上课热身慢跑过程中就融入了一些趣味游戏，如边跑边让学生学习骑马、小兔跳等动作，让学生在上课伊始就产生浓厚的学习兴趣，为新课的教学作了很好的铺垫，取得了“良好的开端是成功的一半”的事半功倍的教学效果。

 

亮点二：

 

    在教授新课的开始，何老师采用了学生自主学习的方式，把学生分成四个小组，每个小组都到固定的场地，而且在每个固定的场地都有不同得层次的远度。这样，让不同层次的学生都能有练习的机会，真正做到面向全体学生。学生通过自主练习，了解到自己所处的层次，最大地激发了学生的进取心，让课堂变得更加灵动。

 

亮点三：

 

    在教授新课的过程中，何老师创设了“青蛙跳荷叶捕捉害虫”这样的游戏情境，每一组的队员每人必须跳过固定的荷叶，通过荷叶到达害虫集中的地点，每人捕捉一只害虫回来，最先捉完的为胜利。在这个环节中，不仅发展学生跳跃的能力，而且还能激发学生求胜意志，更加努力的去完成任务，从而达到学中乐，乐中学。

 

亮点四：

 

    何老师教学准备十分充分，有了充分的准备，上课时他的状态很轻松，能很好把握好课堂的层次，驾驭课堂的能力很强。整堂课学生井然有序，真不愧为是“久经沙场”的“老将”，这一点，特别值得我这位新老师学习了。

 

    总之，这堂课让我学到很多东西了，在今后的教学中我一定要尽量最大程度让学生学好，还要学开心。

 

   何老师正在认真的讲解、示范

 

 学生正在进行紧张、激烈的竞赛

 

 

            新老师全神贯注地关注着这样精彩的课堂