日前，东峰中学开展新学期第一轮“先学后教，自主互助”的教学模式的公开课教学活动。这对于一线的老师来说，虽然都深感有压力，但通过广泛的开课、听课、评课，涌现出一大批精品课、优质课，得到校领导班子充分的肯定和较高的评价，也给老师们呈上一份丰盛的饕餮套餐，为教师专业成长搭建平台。不少教师也纷纷表示，在这轮活动中受益颇丰，他们对新课改教学理念也有了更深的认识。

 

    一、同伴互助，相互交流，有益于提高自己的教学水平。多听多观摩他人的课堂教学，有助于取长补短，提高自己。

    二、适合自己的，才是最好的。学习他人的模式，借鉴他人的经验固然重要，但不能生搬硬套，要结合自身实际，找到适合自己的教学模式，这才是关键。

    三、走进学生，多与学生交流。弄明白学生真正需要的是什么，喜欢什么样的教学模式，才能充分调动学生的积极性和主动性，提高课堂效率。

    四、课后反思，总结经验教训。反思是自我提升的很好途径。此外，还可以借助教研组备课组的帮忙，提建议、出点子，从而提高自己的教学水平。

                                                                                                      （责任编辑  龚锡龙）