１１月１８日，建瓯市教育学会2009年教育科研重点课题“提高义务教育阶段学生科学素养的途径与方法研究”小学子课题第二次研讨会在东峰中心小学召开，全市共６０位教师参加这次研讨活动。

 

    本次研讨会首先进行了“同课异构”课题教学观摩研讨活动，由东峰中心小学吴冬娟老师与实验小学谢静老师分别执教四年级科学《声音是怎样产生的》。

 

    吴冬娟老师由听音辨物(鸡叫、猫叫、狗叫、流水声、风声等)引入课题，再让孩子们运用鼓、钢尺、音叉等来做实验，通过听、看、摸等方法弄懂声音产生是由振动引起的；谢静老师从听音、猜音激发学生的学习兴趣，教师实验示范后，引导学生自己通过实验弄清声音产生的原理。

 

   这两堂课都重视让全体学生参加实验，极大地调动学生学习科学的兴趣，有利于学生科学素养的不断提高，凸显了这次“提高义务教育阶段学生科学素养的途径与方法”的主题。

 

    下午，20位教师参加围绕研讨主题的说课竞赛，选手们从科学、语文、数学等科目的不同课题中阐明提高学生科学素养的途径与方法。经过激烈的角逐，何志华、谢静、魏明、江桂华四位选手获得一等奖。

 

（责任编辑  叶宝兰）