5月25日，市教育学会2009年教育科研重点课题《提高义务教育阶段学生科学素养的途径与方法研究》小学子课题首次研讨会在第一小学召开。来自全市各小学实验学校的课题实验负责人、实验教师代表及子课题负责人、总课题负责人等三十多人参加了研讨活动。

 

    活动一 —— 开设研讨课。第一小学杨桂秀老师执教科学课《我们知道的磁铁》；徐墩中心小学黄丽英老师执教综合实践活动《小泡泡大世界》。

 

    活动二 —— 开展说课、评课活动。说课、评课活动由福建省科学学科带头人、建瓯实验小学副校长、子课题负责人陈理晋主持。杨桂秀、黄丽英两位执教教师围绕实验课题，谈了自己本节课的教学设计及教学反思。各位与会教师对这两堂课进行了评述。与会教师认为这两节课以课题研究为出发，激发了学生学习科学的兴趣，落实了对学生“科学素养”的培养和提高。

    

    活动三 —— 对今后课题研讨及任务安排。子课题负责人、建瓯市职教中心研训处小研室副主任黄晓勇对今后实验工作作了具体安排。他强调各实验学校要扎实组织好实验研究，开展研讨活动，做到每学期每人至少开一节研讨课；撰写2篇教学设计或教学案例、反思等；积累实验经验，并将它进一步提升，撰写实验论文。积累过程性材料，为结题提供可行性依据。

    

    活动四 ——  专题讲座。总课题负责人、福建省特级教师、建瓯市职教中心研训处教研员、建瓯市教育局基础教育股负责人张新民，为研讨会作了题为《提高小学生科学素养的思考与策略》的专题讲座。他的讲座从三大方面展开：一是提高小学生科学素养迫在眉睫；二是科学素养包含哪些方面内容；三是怎样提高小学生的科学素养。讲座既有理论知识，又结合实际事例，深入浅出，让与会教师受益匪浅。

   

    据悉，研讨会活动虽然只有一天，但是会议安排得很充实，内容很丰富，为实验教师今后能更好地进行“提高义务教育阶段学生科学素养的途径与方法研究”实验起到了积极的作用。