东游中学七（3）班杨凯

     老师——亲切而温馨的称呼。那天的语文课我也当了一回“小老师”。

      要当“小老师”了，课前得做好准备。做什么呢……？对，象语文老师那样首先给一堂课制定“学习目标”。我今天要上的课文是文言文《口技》，这节课的目标是什么呢？……经过苦思冥想有了：目标1、解释重点词语；目标2、翻译重点句子；目标3、提出问题且解答。完成目标等着第二天上课了。

     上课铃响过，语文老师走进教室说“今天我们要上《口技》，同学们今天谁来当小老师呀？”之后同学们一个个在掌声中走上讲台，我却三心二意的没有勇气。不知不觉就到了最后一个目标了，而且是我准备得最充分的目标，我下定决心，就锻炼胆小如鼠的自己吧，我走上讲台，同学们的掌声鼓励了我，我流畅的以“老师”的身份完成一个学习目标，做了一次讲说。

      那天全班就我一个男同学上太当小老师，老师表扬了我，心里甜滋滋的。

      当小老师的感觉真好，美妙、快乐的而幸福，是值得回忆的……

 

                                          小老师杨凯同学上课掠影