2010年2月3日，建瓯市教育学会2009年重点课题《提高学生科学素养的途径与方法研究》课题第二次协作研讨会在青少年学生校外活动中心召开，核心组成员张新民、许友达等近20人参加会议。

　　课题组负责人张新民组织与会人员学习课题管理的四个基本方法：其一选择阶段的管理方法；其二设计阶段的管理方法；其三实施阶段的管理方法；其四总结成果阶段的管理方法。同时还强调了要保证研究活动的质量：人的质量、过程的质量和成果的质量。三中许友达提醒各子课题要把握课题研究的时间，关注研究过程的定性评价，课题实验过程中注意原始的积累，以保证有效性。各子课题还讨论修订课题的实施方案并汇报下一阶段课题研究计划。